Як поводяться діти з розумовою відсталістю?

Недорозвиненість відображається і на емоційній сфері, коли емоції відсутні або обмежені, а різні переживання не виявляються. Порушено вольові процеси, діти не активні. Вони пізніше починають тримати голівку, повзати, ходити, виявляти інтерес до предметів і розрізняти їх, лепетати, впізнавати рідних чи чужих людей. Збережена копія

Як навчаються діти з розумовою відсталістю?

Навчання дітей з розумовою відсталістю має ґрунтуватися на семи основних принципах навчального процесу: виховання та розвиток функцій, доступ до навчання, регулярність та чітка послідовність навчання, принцип коригувальних дій, зв'язок навчання з життям, принцип навчання.